Pero, ¿cómo se hacer una casa, cuando uno quiere hacer un galpón?


Compartimos una serie de 3 publicaciones del arquitecto chileno Eduardo Castillo.
El propósito es el de reconocer la especial elocuencia con que deja ver los nudos argumentales de su obra.
Reconocemos algunos invariantes:







ESCUELA FÁBRICA EN MATADEROS
1)- Escuela de Capacitación, Formación y Práctica de Carnicería
1.a). Taller Práctica.
1.b). Aulas Capacitación.
1.c). Sala de Docentes. Administración.
1.d). Oficina atención de público.
1.e). Patio.
2)- Frigorífico.
2.a). Nave despostación. Salón procesamiento.
2.b). Cámara frigorífica.
2.c). Vestuarios. Sanitarios.
2.d). Administración.
2.e). Depósito. Maestranza
2.d). Local de venta al público
2.e). Patio. Comedor.
Detalles:
Contexto organizativo institucional. El medio
¿qué es una escuela-fábrica?
¿hay un uso preponderante?
¿a qué necesidad busca dar respuesta?
¿es un solo curso o varios?
¿los profesores son los que trabajan en las fábricas?
¿qué es un depostador?
¿de quién depende el funcionamiento? -fábrica, sindicato, estado, privado-
¿trabajan en blanco?
¿a quién va la ganancia?
¿se reintegra?
¿cuánto dura la capacitación?
¿cuántos alumnos y trabajadores hay?
¿todos los alumnos trabajan?
¿cuál es el propósito de la formación?
¿te habilita a trabajar?
¿es un colegio sin fines de lucro?
¿es gratis la inscripción o tiene una cuota?
¿qué rol y/o relación se establece con la feria?
Posibles usos – Espacios - Funciones
* baños / * vestuarios / * secretaría / * administración / * seguridad / * entrada de camiones -carga y descarga / * talleres /* aulas /* cámara frigorífica / * línea de producción / * nave de trabajo / * patios / * expansiones / * sala de máquinas – calefacción y refrigeración / * buffet / * comedor / * local para venta al público / * estacionamiento / * desechos / * sala de profesores / * canaleta para la sangre / * circulación / * montacargas / * sistema de aire / * sistema de aire / * empaque / * depósito / * sala de reuniones / * mantenimiento e higiene / * herramientas / * enfermería / * hall / * mástil / * jardín / * guardería .....

El recorrido se transforma en una parte vital del ejercicio pues no es un camino acrílico e impersonal sino una instancia en donde cada uno deja ver la estrategia que despliega de cara a la consecución de algo. Y eso es una capacidad.
Cada uno traza de forma más o menos precisa los canales que enmarcan esa estrategia; cada uno marca sus inicios y sus horizontes. Deja ver sus honduras y latencias.

Disponer de esa especial lucidez que nos permita transitar esa estrategia como un camino personal e intencionado.
Saber que de la indagación precisa, detenida y atenta del territorio debe surgir en la misma medida una opción arquitectural.
Situarse vitalmente que no es lo mismo que ubicarse, o encajarse o implantarse o elegir un lugar dado (imaginario pero dado).
Es una constante en el taller la afirmación de la búsqueda, del ensayo como cause de la experiencia; sin embargo esta búsqueda no es algo despojado de implicancias conceptuales. No es una búsqueda solo instrumental, de medios, sino que constituye esencialmente una opción capaz de ofrecernos horizontes superadores propios de un encuadre conceptual con horizontes más amplios.
Es importante distinguir el cause entre los instrumentos desplegados y las finalidades o sentidos profundos de la propuesta.
Es esto lo que nos permite afirmarnos en la verdadera noción de expresión. Lo contrario seria mera apariencia, más o menos atractiva.
Podemos plantear la posibilidad de que la expresión pueda, llegado el caso a establecerse como una mera visualidad o bien considerar por el contrario que en la expresión residen las primeras y más importantes esencias.
No interesa así la calidad expresiva surgida de la visualidad, el ponderar su calidad plástica sino la fundamental instancia de consumación de una búsqueda centrada en el reconocimiento de aspectos clave de la relación de arquitectura y territorio.
Asumir el íntimo compromiso de hacer propia la expresión, propia del territorio intencionado, del territorio propio, apropiado. Recrear los medios, articulando la expresión, modelándola de cara a la necesidad de profundizar sobre sus caracteres vitales más hondos...
Debemos valorar la expresión, en su sano dominio, en el desarrollo de un medio íntegro capaz de abordar el desafío planteado con la mayor profundidad.
Asumiendo que su resolución implica el despliegue de una capacidad centrada en el desarrollo de una sensibilidad especial. Para percibir y expresar de un modo vitalmemente intencionado.





La indefinición de la línea que limita el mar fue la idea fundante de la propuesta. En esto podemos rastrear la potencia de una intención que fue clara desde los comienzos, aquel dibujo del mar, donde podía observarse la “línea” que dividía o bien el mar de la arena o el horizonte del mar. Decíamos al comienzo indefinición de la línea, por tratarse de un cuidadoso estudio sobre ese continuo graduado que limita las situaciones.
Con deliberada intencionalidad evitamos respaldarnos sobre un fondo de montañas; el problema era pisar sobre ese límite, ser atravesado por ese posicionamiento en el paisaje y el borde rocoso hubiese construido un borde contundente donde apoyarse y la vastedad e infinito expresada en aquel primer dibujo no se hubiese percibido.
Este, es el punto más saliente en el que debemos detenernos, y es en la conciencia sobre la importancia de aceptar la dificultad implícita en la ausencia de caracteres formales definidos. En algún punto la traslación al borde rocoso nos hubiese permitido recrear una serie de condiciones beneficiosas desde el punto de vista de lograr cualificar los espacios, pero evasiva del punto principal del proyecto.
De esta forma la estructuración de las viviendas en torno a un recorrido que busca los puntos altos del territorio, con las viviendas bajando a buscar el contacto con la línea del agua es de una muy afinada comprensión de cómo la materialización de una idea fuerte, debe contemplar situaciones formales, compositivas y de uso diversas. La unidad y la diversidad conviven acertadamente.
Si se trata de comprender que la relación de la arquitectura con el paisaje no necesariamente se establece por el contenido “mimético de la arquitectura”, debemos valorar la decisión cromática de pintar los muros de rojo, como un gesto provocador de inquietudes.
Por último valorar la construcción de un lenguaje arquitectónico que reconozca la potencialidad de la articulación de los elementos para potenciar una idea, comprendiendo una resolución integral entre aquellas cuestiones referidas a las generalidades más vastas y la definiciòn más precisa de los elementos.

La construcción de un sistema de estructuración del territorio es la respuesta al problema de la indiferenciación territorial. El hombre, frente a la inmensidad decide, en este caso particular, generar una retícula de relaciones que estructure las relaciones internas en el proyecto y defina una ocupación del territorio que busca capturar y delimitar una porción de este.
Salimos tres personas fuera del tren que se había parado en un lugar del desierto y nos alejamos como cien metros; no había ningún referente, solamente un piso blanco. No podíamos ni conversar. No existía ninguna estructuración del espacio, entonces era imposible vincularnos, a menos que hiciéramos una marca en el piso para poder configurar límites en ese infinito. Alfredo Moffat – Psicología de la vivienda popular
La calibración de esta estructura, comprendiendo la necesidad de generar gradientes de aproximación entre la vastedad del horizonte y la interioridad de las viviendas y la conformación de una centralidad sutilmente entreabierta, definen los rasgos salientes de esta propuesta que hace de un medio indiferenciado un sitio para ser habitado.
La habilidad del gran gesto abarcante y estructurante y la aparición de un incipiente lenguaje de elementos arquitectónicos que habilitan el entendimiento de la escala humana, es sin dudas uno de los rasgos salientes de una arquitectura preocupada por dar respuesta al problema de la arquitectura en un sentido integral que contemple las variadas dimensiones de las necesidades humanas.
La arquitectura es la escenografía de los vínculos humanos, que los modifica y condiciona. Los vínculos ente las personas son ceremonias de una obra de teatro, que es la vida, cuya escenografía es la arquitectura. Esta es la cáscara que da forma a los diálogos.
Por eso decía Pichón Riviere que la ecología externa se internaliza. También decía que la casa se incorpora al esquema corporal y completa la organización de vida, es el entorno, es lo que los alemanes llaman "umwelt" y los ingleses "environment", o sea, el mundo que nos rodea. Alfredo Moffat – Psicología de la vivienda popular
El cuidado para trabajar el pequeño gesto y comprender que es una parte de un conjunto más vasto que lo abarca y contiene otorgándole un sentido por su particularidad y posición relativa es evidente en la dedicación puesta en la resolución de las terminaciones de las cubiertas, planos que se pliegan y trasforman, de los planos que se hunden gradualmente en el territorio, en el delicado y sutil trabajo sobre el suelo.


Jesus Cerquiero
Diego Servetto
Gabriel Santaren
Ezequiel Flores
Daniel Holman
Diego Lorenzo