martes, septiembre 01, 2020

HASTA SIEMPRE MAESTRO!!!

 

Para los muchos que tuvimos la suerte de cruzarnos con el gran Marcelo Pedemonte tenemos la tristeza de quedarnos sin su irreverente vocación de hacernos pensar de manera libre, sin ataduras ni medias tintas.

Perdemos su loca pasión por la arquitectura, el teatro y la poesía, que nos inculcó con su estilo único, desafiante, generoso.

Vamos a extrañar su amor por la docencia, que defendió hasta el final, casi siempre desde la incomodidad de quien interpela las convenciones.

Trataremos de honrar su legado alentando a los estudiantes a ser fieles con la irrefrenable potencia que se arraiga en las convicciones.

El taller que lo vio enamorar a generaciones de estudiantes con la Arquitectura "a pura prepotencia de dibujo" lo despide con mucho orgullo.

Arriba gran Marcelo, salud y buen viaje
Equipo Cátedra Pedemonte


miércoles, diciembre 18, 2019

NO AL CIERRE DE LA CATEDRA PEDEMONTE


Desde hace mas de 40 años en la FADU UBA (Ex Gonzalez/Pedemonte), con una mirada distintiva que nos ha llevado a recibir varios premios internacionales a nuestros estudiantes, varias menciones Académicas a los docentes otorgadas por el Rectorado de la UBA.
Se pretende el cierre discrecional de nuestro Taller vertical, donde no se aplica la misma vara para todas las cátedras que tienen un titular interino.
POR LA PLURALIDAD DE MIRADAS EN LA FADU UBA

miércoles, diciembre 11, 2019

EXPO




El Jueves 12 de diciembre, cerramos el año con la exposición  de los trabajos realizados  en el 2° cuatrimestre. Los esperamos  en taller 108 para recorrer todos los niveles de la cátedra. 



EQUIPO A2

Adj: Arq. Aiello, Juan 
Jtp: Arq. Hue, Vanesa 

Docentes:  Arq. Alvarez, Facundo   
                   Arq. Gines, Tulio          
                   Arq. LLamedo, Pedro        
                   Arq. Santagada, Emiliano 
                   Arq. Schmidt, Julia            

La Comunidad Organizada


ARQUITECTURA 2

Territorio, programa y rigor poético.
Asumiendo el compromiso de una cátedra vertical, con las escalas, usos y complejidades propias del nivel, el Curso de Arquitectura 2 se propone como una articulación entre el inicio de la experiencia en Arquitectura 1 y el de maduración de Arquitectura 3.

La premisa fundamental es que la arquitectura es producto de la relación simbólica entre la necesidad y el territorio, una realidad a descubrir de la que la poesía es la expresión más plena. Por eso desarrollar capacidades de percibir, investigar y expresarse son los medios fundamentales del aprendizaje, donde el hacer y su reflexión producen conocimiento.

EL ESPACIO

El espacio público institucional como forma social
Las instituciones intermedias son esenciales como forma social porque contiene a los individuos conformando un grupo social diverso, su dimensión promueve la pertenencia sin perder individualidad.
La complejidad de usos, cantidad de gente que se agrupa según la actividad, la diversidad de edades y niveles económicos requieren una solución arquitectónica específica.
Articulación de escalas y lenguajes son las herramientas integradoras de esta diversidad en un contexto urbano y denso como el centro de La Plata.

EL CORTE

El contexto y el interior
De lo general a lo particular el edificio nace y se desarrolla en un medio. La expresividad de ese gesto germinal es fundamental para no perder el vínculo de la parte y el todo.
En un medio urbano denso, la institución representa en su interior la comunión y complejidad de usos y escalas. La planta es generadora de espacio pero es en el corte donde se percibe y desarrolla.

LA MAQUETA


Lenguaje y escala
La investigación a través de las maquetas y las técnicas expresivas descubre como la estructura y los materiales definen el lenguaje como discurso arquitectónico.
Discurso que expresa la voluntad de articulación entre el espacio público y el privado. Arquitectura que representa una comunidad organizada.

LOPEZ GARCIA, Mirian


















PLAZA ROQUE, Guido















ARDILA GUERRERO, Esteban