jueves, mayo 31, 2007
horizonte y vertical
través de la abstracción. Y lo más abstracto de todo sea el horizonte...y lo
segundo sea la vertical que se genera entre el hombre (que se para y camina)
y el horizonte.
A lo mejor el plano oblicuo de la barranca se sintetiza en estos dos
componentes muy básicos y muy humanos a la vez.
A lo mejor sólo se quiere transformar todo lo que se ve en la Ciudad de Buenos Aires.
El trabajo es de Mercedes Peralta
Juan Martin Rojas
Totalidad o extensión
martes, mayo 29, 2007
La Búsqueda...
Intencionada materia
El juego de la diferencias o la oposicion integradora...
domingo, mayo 27, 2007
un saludo cordialArq. Jaime SorinDecano FADU
EMERGENCIA PRESUPUESTARIA: LA FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y URBANISMO AL GOBIERNO NACIONAL Y A LA SOCIEDAD TODA.
Mil doscientos docentes ad honorem y mil doscientos Profesores Adjuntos, Jefes de Trabajos Prácticos y Ayudantes de 1ª cobrando sueldos como ‘Ayudantes de Segunda Categoría’, con salarios de aproximadamente trescientos pesos promedio son datos más que elocuentes respecto de la situación presupuestaria de la FADU - UBA.
Las cifras son solo un índice de una realidad que se manifiesta en todos los ámbitos de nuestra vida académica; infraestructura deficitaria, carencia de material didáctico, ausencia de recursos tecnológicos, insuficiencia en los servicios destinados a los alumnos, docentes y no docentes dan la pauta del porqué de la emergencia presupuestaria declarada por el Consejo Directivo de la FADU.
En nuestro caso la ya crónica insuficiencia presupuestaria del sistema universitario nacional se profundiza doblemente por la discriminación en contra de la U.B.A en el Consejo Interuniversitario Nacional y por una distribución arbitraria de los fondos al interior de la misma.
Distribución del Presupuesto entre las Universidades Nacionales
La asignación de los montos con que cuentan las Universidades Nacionales es realizada por las Cámaras Legislativas dentro del Presupuesto Anual de la Nación y distribuidas según pautas políticas por Diputados y Senadores sin ningún debate académico, solamente desde la arbitrariedad y la dependencia del “reparto” de favores.
Por otra parte, el Consejo Interuniversitario Nacional ha disminuido la participación de la U.B.A. del 20% en 1994 a 17,80% en 2005. Esta pérdida equivale a alrededor de $ 70 millones anuales.
Si tomamos otros parámetros de comparación encontramos:
- el crecimiento de la cantidad de alumnos de la U.B.A en el período mencionado fue de 99,60% mientras que el presupuesto solo varió 93,42%. El total del sistema recibió un aumento del 121,79%.
- la U.B.A posee el 19,94% de los cargos docentes, con una relación docente / alumno de 13,85; el promedio nacional es de 8,80.
- el presupuesto por alumno U.B.A. es de $ 1.528 anuales, mientras el promedio nacional es de $ 2.164,07.
- el incremento dispuesto sobre el Presupuesto aprobado en 2.006 fue del 12,81% para la U.B.A y del 15,40% en promedio para todo el sistema.
- de acuerdo con las mismas pautas aprobadas por el CIN, la U.B.A debería recibir $ 1.697.949.188 y nuestra Facultad $ 69.776.297; en cambio, recibimos $ 752.000.000 y $ 36.973.867 respectivamente.
Distribución del presupuesto al interior de la U.B.A.
- En el 2007 la FADU recibirá el 4,91% del total del presupuesto total de la U.B.A. de los cuales el 98,3% se destinan a sueldos. Quedan por lo tanto solamente $ 620.000 para gastos de funcionamiento, infraestructura educativa (equipamiento digital, mobiliario, etc.) y mantenimiento de un edificio de 72.000 m2.
- estudian en la FADU, según Censo de 2004, el 8,10 % de los alumnos de la U.B.A..
- 1200 docentes trabajan ad-honorem y otros 1.200 reciben un salario que no condice con su categoría académica.
Bajo cualquier parámetro que se tome es claro que nuestra Facultad se encuentra absolutamente desfavorecida y recibe mucho menos presupuesto que el que merece, situación que está en la base de los problemas que cotidianamente sufrimos todos los que compartimos la vida universitaria.
No está en manos de la FADU solucionar la situación descripta pero sí nos corresponde reafirmar nuestro compromiso en el permanente reclamo ante las autoridades nacionales para cambiar esta situación.
En un mundo en el que el diseño se ha convertido en factor estratégico de desarrollo social, una sociedad como la nuestra con enormes necesidades de progreso sustentable no puede prescindir de la capacitación de los futuros profesionales que intervendrán en la determinación y concreción de las políticas públicas referidas al habitar humano. Renunciar a la formación, investigación y extensión en las temáticas propias de nuestra facultad, significa cerrar una puerta a nuevas políticas y nuevas respuestas para los problemas de vivienda, de comunicación, de planeamiento urbano, de desarrollo industrial, cultural y de servicios que afectan a toda la sociedad.
Ante la ausencia de respuesta a nuestras legítimas inquietudes exigimos la urgente recomposición presupuestaria.
La calidad académica es tanto un derecho como un aspecto distintivo de nuestra facultad entre las facultades del país y del mundo que no debemos resignar.
sábado, mayo 26, 2007
Construcción...
Totalidad (o el problema de la extensión...)
Naturaleza y Artificio...
Rigurosa aunque intencionada lectura de la barranca dada... cada accidente es huella de lo existente o expresion de lo propuesto. Una simple apariencia que esconde complejas elaboraciones...
¿Oposición?
¿Cuál reconoce con mayor intensidad a la barranca?
Expresión Desnuda
martes, mayo 22, 2007
Perfecto Equilibrio
..."Creo que la mayor aspiración de un arquitecto es ser anónimo; ser anónimo no es ser falsamente modesto, sino conseguir construir, en un tiempo, un espacio que posea la sabiduría acumulada durante miles de años (…). Cuando naturaleza y artefacto coexisten en perfecto equilibrio, entonces se alcanza el estadio supremo del arte o el silencio de las cosas.
¿Cómo se consigue este anonimato? No tiene que ver con la imitación, o sea, no se parte de la actitud de querer crear de modo análogo a la naturaleza"...
(imagén de Gaston Santana)
lunes, mayo 21, 2007
Modulo escalonado / Leonardo
La reunion de este modulo con otros afines, y siguiendo la logica dinamica y tectonica que propone la barranca, da pie a una interesante todo que termina materializando la propuesta . Es interesante notar que el escalonamiento, como estrategia para vencer la pendiente, esta dada por la implantación esta pieza de multiples elementos, mas que los elementos que en si conforman la pieza .
Cumbre borrascosa / Julia
Acercamiento concreto a la barranca
Como primer ejercicio se propuso generar una construcción, que diera cuenta del arriba y el abajo en la barranca. El programa estaba dado por el enunciado, y se resumía en generar èsta conexión física junto a su materialización, a partir del desarrollo de modelos físicos y trabajo en corte, donde la materialidad propuesta, el mampuesto, se reflejara en la construcción misma del proyecto.
Imagen/ El Dante y virgilio por William Blake
viernes, mayo 18, 2007
Territorialidad
jueves, mayo 17, 2007
INSTANCIAS. entrega y devolucion
A las 20 horas del mismo dia tendremos una clase sobre el mampuesto.
AULA 304.
A las 21 estaremos nuevamente en el taller y esperamos hacerles una devolucion de lo entregado.
jueves, mayo 10, 2007
frescura del instinto
Pero esta intuición no viene sola. Me doy cuenta además, que la intuición aparece después de haber observado y reflexionado la problemática que me ha causado el conflicto. Puedo acotar entonces, que la intuición viene cuando he entendido el conflicto, como un problema: que no es otra cosas que entender con claridad el “de que se trata” y “por que pasa”, solo ahí podré avanzar con seguridad “al como se soluciona”.
Cito a Francois Fedier, de su libro Interpretations:” que cosa es la obra? Es aquello que es capaz de hacer entrar en presencia, sobre la base de un saber, un artesano “
Pero la intuición es tambien una acumulación, una acumulación colectiva que algunos llaman cultura. El donde estamos parados en tiempo y espacio, tiene información suficiente para activar la intuición. Que no es un ejercicio de memoria mas que de lenguaje. Decia Borges : “ No estoy seguro que yo exista, en realidad. Soy todos los autores que he leido, toda la gente que he conocido,todas las mujeres que he amado. Todas las ciudades que he visitado, todos mis antepasados (…)”
Para terminar, en otro trabajo, Lectura de ´notas de pintor´ ; Matisse escribe un texto titulado “Un músico ha dicho :” en arte, la verdad lo real, comienza cuando no se comprende mas nada de lo que se hace, de lo que se sabe, y que permanece en nosotros una energía, tanto mas fuerte cuanto mas contrariada, comprimida, aprensada. Entonces hay que presentarse con la más gran humildad, todo blanco, todo puro, cándido, el cerebro pareciendo vacío, en un estado de espíritu análogo a aquel del comulgante aproximándose al Altar. Hay que tener evidentemente todo lo adquirido tras de sí y haber sabido guardar la frescura del instinto”.
materialidad (mam-posicion)
Hemos comenzado a explorar la barranca: su materialidad, su condicion de masa, su invariante cinetica, su ejercicio de union/separacion de dos mundos horizontales, el arriba y el abajo, mediante una relacion de verticales y horizontales (la diagonal).
El ejercicio no solo necesita reconocer la singularidad de la barranca, pide tambien reconocer al mampuesto, material que intervendra (por oposicion, por mimesis, en todo caso las relaciones a proponer por ustedes) este suelo fertil que han trabajado con las manos. (mam-formado).
De la misma manera que encontramos construcciones y representaciones diversas en el reconocimiento del espesor tectonico de la barranca, los proyectos deberan adueñarse de aquellas singularidades a las que han atendido, conformando una "solucion" al problema que abarque los temas propuestos (por ustedes) y dispuestos (por nosotros)
lunes, mayo 07, 2007
apuntes espaciales
domingo, mayo 06, 2007
Experiencias espaciales 3 - "La lejanía de cerca"
Si es que el horizonte propone distancias será que enmarca caminos…
Y es en ese marco que las distancias se aprehenden, caminando…
No es ya mera distancia como objeto de lejanía sino trasfondo integrador cargado de pulsiones sensibles.
El horizonte como velo de sutiles compacidades lumínicas en rítmica consonancia de agua…
Sonoridad que envuelve y ambienta una condición real del horizonte donde las distancias imponen su lejanía de cerca…
El Pensamiento Salvaje (Claude Lévi Strauss)
De entre las plantas y los animales, el indio no nombra más que a las especies útiles o nocivas; las demás se clasifican, indistintamente, como pájaros, malayerba, etc. (Krause, p. 104.)
Un observador más reciente parece creer, de manera semejante, que el indígena nombra y concibe solamente en función de sus necesidades:
Me acuerdo todavía de la hilaridad provocada entre mis amigos de las islas Marquesas... por el interés (que a su juicio, era pura tontería) testimoniado por el botánico de nuestra expedición de 1921, por los "hierbajos" sin nombre ("sin utilidad") que recogía y cuyo nombre quería conocer.
Sin embargo, Handy compara esta indiferencia con la que, en nuestra civilización, el especialista manifiesta respecto de los fenómenos que no pertenecen inmediatamente a su esfera de interés intelectual. Y cuando su colaboradora indígena le subraya que en Hawaii, "cada forma botánica, zoológica o inorgánica que se sabía que había recibido un nombre (que habla sido personalizada) era... una cosa utilizada", se toma el trabajo de añadir: "de una o de otra manera", y precisa que si "una variedad ilimitada de seres vivos del mar y del bosque, de fenómenos meteorológicos o marinos, no tenían nombre", la razón era la de que no se les juzgaba "útiles o... dignos de interés", términos que no son equivalentes, puesto que uno se sitúa en el plano de lo práctico y otro en el de lo teórico.
sábado, mayo 05, 2007
Experiencias Espaciales 2 - "La Inmensidad inalcanzable"
Tal vez esa constante lejanía que se renueva en el horizonte motive el laborioso esfuerzo de nuestro animado personaje.
Tal vez lo inasible de esa distancia se proponga como una primera impresión en tono de lejanía.
Tal vez la impactante presencia del horizonte pueda ser un crudo contraste que se oponga a la constante contención propia de un medio urbano.
Tal vez podamos ver en esas lejanías inalcanzables no una mera y visual externalidad sino un signo profundo capaz de develarnos nuevos tiempos, particulares de un lugar donde la posibilidad de situarnos propone otras distancias…
Experiencias espaciales 1 - "El espiral convergente"
Si es que concebimos al espacio como aquello primario y fundante de la arquitectura se abren algunas instancias cargadas de profundas significancias…
Ya no nos resulta posible la aprehensión de sus rasgos desde un posicionamiento estático, meramente externo, pisando solo sobre el ajeno margen de las formulaciones externas al espacio mismo…
Es el espacio una experiencia que exige acortar distancias, situarnos en condición real de cara a su vital comprensión.
Espacio como experiencia sensible, cargada de rasgos primarios que nos exigen activar el inmenso caudal de nuestras posibilidades sensibles…
Experiencia real que nos hace mover, sentir y fundir con el espacio.
Es ya nuestro espacio en tanto expresión vital de espacialidad.
Son tiempos, climas e identidades aquellos rasgos que signan la experiencia espacial en tanto expresión in-tensionada y centrada en la condición vital de quienes lo conforman, desde el activo compromiso implicado en la experiencia.