Las búsquedas, las exploraciones y las concreciones en los
ejercicios arquitectónicos que proponemos, son invariantes constantes de todos los
niveles de nuestro taller.
Arquitectura 2
propone bajo estos conceptos la indagación como una fuente continua
de información que se incorpora a uno mismo y que se suma a la información
colectiva del taller, la exploración
como el motor que tracciona a la indagación y nos lleva estar siempre en marcha y
comprometidos con cada una de las propuestas, y la concreción como el traspaso virtuoso y gradual de todo
nuestro pensamiento al hecho constructivo, estructural y tectónico para así lograr del proyecto el mejor equilibrio de proporciones, funciones, espacios y relaciones.
Al inicio
del año habitualmente desarrollamos ejercicios cortos de una o dos semanas y en
seguidillas con entregas parciales , que nos permiten poder comenzar a
conocernos, a conocerse entre Uds. y a
ponernos rápidamente en práctica con el
curso, lo que nosotros llamamos un precalentamiento de nuestras ideas y
nuestras manos.
Esto nos
permite ganar agilidad y compromiso para con los ejercicios que van a seguir en
la primera etapa, y durante el transcurso del año.
Consideramos que los alumnos que arriban a A2 vienen con la
experiencia de haber superado el temor inicial de desconocer lo que significa
pensar arquitectura, ya que han podido transitar por A1 en nuestra cátedra ó en
las diferentes cátedras que son parte de la FADU, y eso es muy importante para
poder afrontar cambios de escalas diferentes en los trabajos.
Luego de los
ejercicios cortos y rápidos desarrollamos dos trabajos anuales.
El trabajo
inicial, que abarca la primera mitad del año, comprende la visión territorial como el medio donde se
relacionan y se desarrollan las personas con distintas actividades y donde la
arquitectura es parte fundante dentro de una porción del territorio. Comprender
la necesidad de las relaciones de los llenos y los vacíos es fundamental para
poder abarcar con arquitectura amplias porciones del territorio.
De esta forma
la aparición de arquitectura comienza a ser parte de ese lugar, lo que podemos
denominar arquitectura de pertinencia y pertenencia rural .
El segundo
trabajo se desarrolla en un tejido urbano, en un lote con límites precisos mas
establecidos, y donde la arquitectura es la resultante de un equilibrio con el
entorno inmediato que comprende todo lo que acontece a su alrededor.
La
comprensión del espacio interior, la resolución constructiva, el lenguaje tectónico
del material y la relación con el entorno son los puntos fundamentales en los
cuales se basa el desarrollo de la idea.
Podemos
decir entonces nuevamente arquitectura de pertinencia y pertenencia urbana.
Trabajo que ha representado a la facultad en el ARQUISUR
Proponemos una arquitectura profundamente contextual pensada en el lugar y
para el lugar y construida con toda la potencia del "in situ", del territorio .
Nunca como algo objetual , aislado, autónomo desarrollado en si mismo .
El taller de
Arquitectura 2 es un espacio amplio de ideas y pensamientos.
Las propuestas arquitectónicas de los alumnos, bien diversas, hacen del taller
un abanico de pensamientos y resoluciones muy amplio.
Son Uds. los
que proponen las ideas y las desarrollan, todo el cuerpo docente está para
acompañarlos y guiarlos durante la cursada .
Los
esperamos este año para poder juntos, indagar, explorar y concretar todas sus ideas.