Contexto, espacio y materia...

Vayamos a uno de los comentarios surgidos de la publicación del trabajo de Carlos Sculli a raíz del concurso Arquisur. Nos interesa tanto repasar el trabajo como poner el ojo en algunos asuntos pertinentes para el momento actual del curso. 
Nos dice Anónimo: 

El trabajo me parece muy bueno..ahora ...yo estoy cursando este año...para guiarme ...como da cuenta este trabajo de la materialidad? como clarifica la relación entre los espacios? la mayoría de los dibujos son de carácter objetual y solo uno muestra el contexto...lo pregunto ya que el otro día en una corrección nos dijeron que era imposible concebir un corte y/o una planta sin dibujar lo de al lado... no es una critica al trabajo, me parece que esta buenísimo  pero quisiera que me aclaren algunas cosas con respecto a lo que resta del ejercicio de este año para ayudarme a seguir gracias.

Me permito reordenar las inquietudes planteadas.   
Así...

...la mayoría de los dibujos son de carácter objetual y solo uno muestra el contexto

El trabajo de Carlos es bien sugestivo en esto de la representación. 
Será que es mejor el dibujo (instrumento) que el objeto que se dibuja?
Será que el instrumento alcanza tal nivel de expresión que se torna en sí objeto? 
Diremos que el trabajo alcanza en esto de la representación un sugestivo equilibrio que torna borrosa la dualidad planteada; como si la representación hubiera surgido de la mano del planteo...
En fin, no es solo cuestión de dibujo sino de representación y entorno a eso habrá tela que cortar.

Y el contexto?

Vea usted esa continuidad tan fuerte frente al edificio nuestro, allí abajo en la imagen. 

Ese es un único edificio, continuo...uno solo en todo el tramo de la cuadra.

Vea usted el contraste entre ambos lados de la calle. 

Una contenida por ese único edificio dispuesto en sentido de la calle...la otra ya una típica sucesión de lotes y medianeras.

Hay un métrica de contrastes en uno y otro lado que en sentido geométrico daría un juego de tangentes y normales.... 

Vea como la ocupación recoge ambos asuntos... reconoce la calle (en verdad avenida), juega el juego de la fachada como continuidad de borde y se abre al vacío con sutil variación del ángulo.

En la fachada son esas lineas blancas las que componen esas asociaciones que buscamos en la consideración del ámbito. 
Verá usted en las alturas, en la sucesión de verticales y horizontales en la afirmación de continuidades (mayores recorridos o mayores correspondencias) o en la fragmentación (tramos cortos, sueltos...) una forma de poner en cuestión este tema del contexto. 
Dirá usted que es sólo una operación de superficie, solo un juego sobre el plano de la fachada?
Y tiene razón!
Vea usted esas fachadas linderas, recuerde usted que estamos en San Telmo y piense en sus fachadas. Tiene razón...

...como clarifica la relación entre los espacios?

Veamos estas otras imágenes del trabajo (y la representación?). 

Ahí esta! Lo ve usted? Es el patio...

Vea como se arma esa centralidad, no sólo porque esta en el medio si porque regula la relación del conjunto. Vea como se le entra al patio y como se van regulando los vínculos con sus laterales. 

Sera rigurosamente delgado cuanto describe una situación de acceso, se abrirá en transparente fachada interior cuanto le busque luz a las viviendas o será retraída circulación interior que permita recorrerlo en altura. 

Vea en este rústico modelo de trabajo como se alternan cartones y varillas y recuerde la imagen anterior. 
La elocuencia del patio central abriéndose paso desde la calle.
Vea que hay, allí adentro del modelo, una especie de fachada interior "que le entra" a la maqueta.
Recuerde usted la ocupación de las primeras imágenes.
La relación de espacios se juega en la tensión del exterior entrando y el interior de afuera armando la interioridad del planteo. 
Y estamos ya con un pie en la materia...

• como da cuenta este trabajo de la materialidad? 

Y si el asunto de las lineas de la fachada no es solo cuestión de dibujo?.

Vea el modelo de estudio, vea esas varillas. Algunas mas gruesas, dispuestas horizontalmente...serán vigas... carpinterías...solo lineas?

Vea como el cartón le hace el juego...porque en verdad se abre o cierra?

Depende...

Depende de cual sea el sentido espacial del material. 

Que mas materialidad que esa!.

Federico

ARQUISUR 2012_Concurso

Compartimos el trabajo de Carlos Sculli correspondiente al curso de Arquitectura 2 del segundo cuatrimestre de 2011.

El trabajo obtuvo la 1° mención en la selección de trabajos de la FADU para el concurso ARQUISUR 2012 en la categoria A para alumnos de Arquitectura 1 y 2 del cual participaron buena parte de los talleres de la facultad. El fallo del jurado determinó 2 premios y una mención.

Alumno: Carlos Sculli

Docente a cargo: Juan Cruz Soria / Juan Manuel Rodriguez / Maria Eugenia Rodriguez Loffredo

Consigna del trabajo:

Hostel y residencia para turistas y pasantes del Museo Histórico Nacional ubicado en el barrio de Barracas en entorno de valor patrimonial. Edificio de media densidad compuesto de habitaciones, usos sociales y área reuniones y exposición.   

___

La publicación del trabajo nos permite reconocer algunas de las claves que nos esperan como cierre del año en curso.

Felicitaciones a Carlos y a los docentes que acompañaron el trabajo.

Aprovechamos para hacer saber que las actividades del encuentro Arquisur que reúne a muchas de la facultades de Arquitectura de la región comenzaron esta semana en la facultad. 

Hay muchas y muy interesantes actividades en la facultad durante esta semana. 

Sugerimos estar atentos y participar del encuentro. 

http://www.arquisur2012.com.ar/index.html

Del dibujo a la Realidad

It is only when you put pencil to paper that the idea becomes reality; this is the indispensable second step in making architecture.

Alvar Aalto 1925

Es sólo cuando se pone lápiz sobre el papel que la idea se convierta en realidad, este es el segundo paso indispensable en la toma de la arquitectura.

Alvar Aalto 1925

Siempre que pienso en dibujo arquitectónico se me viene a la mente el maestro Alvar Aalto.

La sencillez en el trazo de sus líneas, pero la potencia a la vez de las mismas utilizadas para bajar de su mente las ideas que en la mayoría de los casos se construyeron arquitectónicamente con toda la carga de formas y materiales.

Dibujo, tras dibujo tras dibujo… cientos  de pequeños dibujos traspasados a un papel a través de la mano como simple instrumento de traslado de las ideas. Instrumento que a la vez toma vida propia y muchas veces piensa y ve más rápido que nuestra mente.

Cuanto mas dibuja mas ve…mas percibe y mas se sensibiliza con el dibujo, con la idea y con la concreción del proyecto.

Un solo dibujo no nos resuelve el problema, sino que lo complejiza porque es imposible obtener un proyecto con solo un dibujo.

Es el momento en el taller de ser un poco todos  Alvar Aalto.

PERCIBIR…PERCIBIR…PERCIBIR

DIBUJAR…DIBUJAR…DIBUJAR

TRANSMITIR…TRANSMITIR…TRANSMITIR

CONCRETAR…CONCRETAR…CONCRETAR

Alvar Aalto, El dibujo como herramienta de proyecto
Fantasías Grágicas


Fernando Brunetti

Edublogs Cat Aula Terciario Universidades

Estimados alumnos y docentes:

Tengo la gran satisfaccion de comunicarles que nuestro querido blog, en el nivel de arquitectura 1,  ha sido seleccionado como blog finalista de la edicion VI  del premio UBA.

Saben que siempre he creido firmemente en la potencialidad de nuestro blog , en tanto archivo historico y simultaneo surgido de un constante e indecinable trabajo , dia a dia  sin interrupciones .

El blog se ha convertido en  un  registro del pulso vital del curso.

Es un  espacio de comunicacion y participacion colectivo.

Me enorgullezco de su caracter inclusivo y de no haber cedido nunca a Censura alguna.

Copio la nota formal que nos han enviado .

Marcelo

Estimados:

Tenemos el agrado de informarles que el blog Arquitectura I, Cátedra Pedemonte ha sido seleccionado como finalista en la Categoría Blogs en el Aula / Institutos Terciarios - Universidades del primer concurso de blogs educativos organizado por la Universidad de Buenos Aires en el marco de la 6º edición del Premio UBA. En total, se recibieron 357 inscripciones.

Les comentamos que Leandro Zanoni, periodista y fundador de eBlog y tercerclick, y los profesores Mariana Maggio; Adjunta Regular de la Cátedra Fundamentos de Tecnología Educativa de la Facultad de Filosofía y Letras; y Daniela Bruno; Secretaria Académica de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales;  evaluarán los blogs finalistas teniendo en cuenta los siguientes criterios generales:

Cantidad, calidad  y relevancia de los contenidos y temas publicados;

Organización general; Integración del blog como medio de aprendizaje;

Recursos utilizados para la integración de TICs;

Incentivo a la creación de comunidades;

Fomento a la participación y el debate;

Utilización del blog como herramienta de comunicación interna;

Utilización del blog como herramienta de comunicación externa y Resultados obtenidos.

Los resultados de la evaluación, 1º Premio y dos menciones, serán difundidos a fines de noviembre en www.uba.ar y la entrega de premios se realizará en el mes de diciembre.

Les adjuntamos dos banners que los acredita como blogs finalistas. Pueden optar por usar el que mejor se adapte al diseño de su blog y pueden vincularlo a http://www.uba.ar/comunicacion/noticia.php?id=3251 dónde está el listado de blogs finalistas.

Agradeceremos nos confirmen la recepción del mail.

Atentamente

Lic. Pablo Lerner

Subsecretaría de Relaciones Institucionales y Comunicación

ELECCIONES CENTRO DE ESTUDIANTES

ELECCIONES CENTRO DE ESTUDIANTES 2012

Estimados alumnos:

La semana que comienza hay elecciones de autoridades de Centro de Estudiantes.

En esta elección se eligen las autoridades de la Comisión Directiva del Centro de Estudiantes que se renuevan todos los años.

Los docentes de  la Cátedra  estamos convencidos que aumentar nuestra participación es una de las maneras de mejorar la calidad de nuestra universidad pública.

Las elecciones se desarrollan entre el lunes 15 y el sábado 20 y las mesas estarán abiertas desde las 10hs hasta las 22hs, con excepción del sábado que cierran al mediodía. Para votar es necesario llevar la libreta universitaria o el DNI.

Más allá de nuestros posicionamientos políticos, todos creemos que la posibilidad de la participación democrática ha sido el resultado de históricas luchas en nuestro país y es nuestra responsabilidad ejercerla a pleno.

Salud 

INVARIANTES 3_El espacio

En el orden de necesarias urgencias devenidas de la continuidad del trabajo el valor de algunas de las incertezas acuñadas en la exploración nos va dejando gusto a poco.

El trabajo se va cargando de nuevos contenidos que requieren ser abordados cada vez, repitiéndose incansable ese juego de encontrarnos para volver a perdernos.

Sin embargo no surge todo al mismo tiempo ni de una misma y única forma.

Hay en los tiempos de la búsqueda un aliento que debe madurar en conceptos.

La exploración va sedimentado un perfilamiento crítico que debe ir surgiendo del propio trabajo, percibiéndolo, reflexionándolo, entendiéndolo.

En el propio trabajo, macerando en la fundamental experiencia del taller, están contenidas las latencias criticas que nos van jalonando en la búsqueda.

Nos sometemos a la lógica reductiva del “prueba y error” dejando afuera la posibilidad de reconocer los motivos de lo que nos condena al supuesto error o nos induce al mágico acierto.

Percibir estos tiempos, comprender la necesidad de perfilar conceptos y articular las  herramientas pertinentes es uno de los nudos de nuestro trabajo.

La labor proyectual nos lleva a otra de las invariantes: El espacio.

Sabemos algunos de los rasgos del sitio, reconocimos algunas de las implicancias del uso y hemos profundizado en la compresión del tejido y de algunas las posibilidades expresivas del lenguaje.

Y el problema sigue allí…

Debemos afirmar el carácter de la totalidad y enmarcar en cada una de las instancias perceptivas el carácter sensible de lo que vamos logrando.

Avanzamos en la explicitación de la idea y nos vamos cargando de la necesidad de concretar, de dar las respuestas concretas que el trabajo demanda.

Pero concretar no lleva a pensar en cosas, cosas de cartón y varillas o aprensibles desde el dibujo. Y el espacio...es una cosa?

En verdad no se trata de cosas sino de aquello que opera en la relación entre ellas. El espacio no es una cosa, no es un objeto sino tal vez lo que “queda en medio” determinando relaciones, estableciendo vínculos o enmarcado diferencias.  

El espacio se resiste a ser cosificado, no se deja abordar como objeto. Se nos escapa si pretendemos asumirlo como pieza de diseño.

Sin embargo sin este reconocimiento del espacio las “piezas de diseño”, los objetos de cartón y varillas pierden buena parte de su sentido.

Reconocer que lo intangible del espacio es un rasgo determinante de la arquitectura es uno de los desafíos a develar al momento de resolver el asunto.

La sugestiva paradoja respecto de la intangibilidad del espacio es una de las claves al momento de resolver la unidad.

Vemos en el espacio la clave en la unidad del trabajo. Hay vínculos que definen centralidades, centros que aúnan vínculos determinantes de la idea. 
Instancias de menor jerarquía que denotan relaciones parciales, de menor compromiso con el conjunto.

El problema del espacio es el problema de las relaciones que enmarcan la expresión del continuo.

Debemos reconocer cuales son las condiciones de espacio de determinan el continuo como una unidad de trama espacial. Distinguir las jerarquías de estos espacios respecto de la mayor o menor implicancia del espacio con la totalidad o con las partes.

En el espacio se juega la estrategia de dominio sobre el conjunto y es la instancia determinante de buena parte de las decisiones “concretas” que nos permiten avanzar en el trabajo. 

Ni el registro pretendidamente objetivo de la manzana puede prescindir de la visión espacial. El espacio supone la afirmación de una determinada extensión tanto como el reconocimiento de un punto de observación que nos sitúa como parte de las relaciones en juego.

Y en la afirmación del espacio caben concretas valoraciones sensible. El espacio son dimensiones, volúmenes  formas y materia. Es también luminosidad, contrastes, texturas, opacidades y transparencias  

Que es mas concreto?. 

Y si las formas asumen un rol secundario como pantallas que modelan el devenir del espacio?. 

Y si es la luz, en su juego de sombras y matices lo que fundamenta el planteo?

El protagonismo de las cosas se asume como parte de la argumentación espacial.

La maqueta es una construcción de cartones?.

De cartones, celofán  luz e intencionada observación. En verdad la construcción de cartón es mero soporte.   

La maqueta es una construcción de espacios a ser develados. 

Parece que la aguda irregularidad de las cosas es un recurso para acusar la pregnancia del espacio. 

En lo irregular de las formas se acusa la intangibilidad del espacio. Se expresa con rigurosa precisión que el problema no es de las cosas sino de lo está "entre las cosas". 

Y el continuo se expresa. Tanto en la elocuencia material de los elementos que lo tejen como en la condiciones propias del espacio que lo contiene y enmarca. 

 El espacio, en su cualificación intencionada es lo que demarca el centro, luego los elementos...

La pura expresión del espacio da cuenta de las continuidades y relaciones. La imagen esconde las cosas, las funde en una penumbra de sombras que acusa profundidades y vínculos y... espacio! 

Y vamos... entramos en el espacio. La polaridad exterior-interior (u otros esquemas equivalentes) no resulta de una sinopsis esquematizante sino de la condición sensible que implica percibir y comprender el espacio.

Dónde reside la precisión de la imagen sino la extrema sensibilidad de haber precisado en la aprensión del espacio. 

Y la concreción irrumpe materializando espacios. Dando cuenta del carácter vital del espacio. 

La precisión alcanzada es condición de haber profundizado en la comprensión del carácter vital del espacio. Y las cosas?

El espacio contiene las relaciones que traman el continuo, es el medio que contiene las tensiones que vinculan y  establecen las particulares condiciones de cada elemento. El espacio es la clave de la unidad. 

(Nota: todas las imágenes que ilustran la serie INVARIANTES 1, 2 y 3 corresponden al año en curso). 

Federico

ARQUISUR Felicitaciones

Estimados alumnos y docentes
En esta etapa del premio ARQUISUR, que este ano tiene como sede a nuestra facultad , hemos tenido una representacion realmente muy gratificante.
Esto al punto que en 3 de las 4 categorias hemos sido seleccionados .
Los trabajos de Carlos Sculli y de Paula Schwindt han obtenido sendas menciones en las categorias A y C respectivamente .
En tanto los trabajos de Juan Manuel Canonero, Carolina Maria Curci y Mercedes Minue   pasan a competir en el evento nacional  representando a nuestra facultad en las categorias C y D .
Mas alla de la natural satisfaccion por la distincion, me parece  relevante destacar que estamos siendo  validados en nuestro quehacer por los colegas que han juzgado el trabajo de toda nuestra querida facultad de Arquitectura y Urbanismo.
Creemos  que ,en el marco pedagogico en el que nos movemos, donde son protagonistas:
La Ineludible aceptacion  de la  exploracion como baluarte esencial del aprendizaje
La Insistencia tenaz en la consideracion de los valores regionales como llave de pertienencia y pertenencia .
Estamos haciendo nuestro austero   aporte a la gestacion de aquello que nos gusta llamar
 "Una cierta Arquitectura Argentina ".
Nuevas Felicitaciones a docentes y alumnos y una especial consideracion para el curso de Proyecto Urbano y Proyecto Arquitectonico liderado por Alejandro con el apoyo de  Pablo y Carlos y los docentes ad honorem que nos acompanan. .
A la luz de los acontecimientos aquellas presiones e injusticias, producto de la incomprension de nuestras maneras y busqueda,  en el  jury del pasado ciclo lectivo cobran su real dimension .
Estamos en el buen camino.
Salud
Marcelo

INVARIANTES 2_La manzana y la materia

En el trabajo proyectual los propósitos irrumpen, las ideas asoman, surgiendo, emergiendo de modo abrupto, intensamente.  

Las intenciones se cruzan, las ideas se mezclan en un caudal de marea. 

Mediamos con impulsos que nos inundan de opciones, amplificando las posibilidades, abriendo el juego a una vastedad de márgenes a veces inaprensible. 

En medio de esta marea debemos valernos de algunas estrategias necesarias para conducir el rumbo. 

La posibilidad de avanzar no es sólo condición del trabajo, de la laboriosidad de la búsqueda. En verdad el trabajo aluvional de exploración es una instancia necesaria a los fines de hacernos ver el universo de las opciones posibles. 

En realidad este universo de latencias y posibilidades debiéramos poder concebirlo como una instancia pre-conceptual. 

El perfilamiento de la idea, en la definición de algunos de sus fundamentos conceptuales, es condicion de un abordaje cualitativo que nos debemos como parte fundamental del trabajo proyectual.

En el mar de las opciones, con todas las posibilidades a la vista, frente al cúmulo de incertezas acuñadas en la busqueda llega el tiempo de cualificar...

¿Que hago con esto? 

Y frente a ello la necesidad de valernos de otra Invariante: la Materia.

La materia es una de las claves de lo tectónico en tanto dimensión expresiva de algo, y por ello lenguaje.

La materia, es el material o mejor la conjugación expresiva del material como posibilidad de lenguaje.

En la intencionalidad expresiva de la materia residen algunos de los valores esenciales de la arquitectura naturalmente superadores de la mera construcción material. 

Debemos lograr comprender algunos de estos significados, propios de cada idea-concepto, para cargar a la materialidad de su necesaria dimensión expresiva. 

Hay una dimensión material del proyecto que es constitutiva de la idea, parte esencial de la idea misma.

Lograr materializar la idea no puede ser una instancia posterior de resolución o detalle ya que es la materia uno de los fundamentos de la idea. 

El concepto fundante, la argumentación proyectual, la idea tiene una dimensión material constitutiva que debemos poder reconocer.

Afirmarnos en el carácter material de la idea supone un paso decisivo en la necesidad de cualificar alguna de aquellas tantas opciones acuñadas en la exploración.

El reconocimiento de la materia puede ser sólo accidente o parcialidad o bien ´"partícula" de significado expresivo, proto-lenguaje. Clave del gen tectónico. 

(ver http://gonzalezpedemonte3.blogspot.com.ar/2011/09/el-detalle-tectonico.html)

El tejido, en tanto mapa de tensiones y relaciones contenidas en el Territorio, tiene una dimensión material que expresa no sólo la composición material de las cosas sino la materialidad de esas relaciones.   

La materia no está solo en la elaboración técnica del detalle. En la voluntad expresiva reconocemos la elocuencia de la materia como clave de lenguaje. 

La materia interviene en la composición, es parte de la composición. La oposición entre abstracción y materia es un reducción que tenemos que poder superar. 

La materia no son sólo las cosas, palpables y elocuentes en su conformación meramente física. La Luz es sino materia, clave en la expresión material. 

En el continuo se traman relaciones y tensiones con su rigor geométrico y con sus lógicas de composición en tanto proporciones, ritmos y escalas. Cabe en ello también una dimensión material que interviene en la conformación del continuo. 

La materia se asume como búsqueda particular. La exploración se afirma en el carácter expresivo de la materia y su representación con sus motivaciones y significados. Parece ser la materia el anclaje primario de esta búsqueda. 

Las adjetivaciones del espacio se manifiestan en formas y volúmenes en relación. Sin embargo en ese juego de valoraciones formales hay también una dimensión material. La materia participa en la cualificación del espacio en igual medida que las operaciones de forma.  

La conformación de la unidad en clara expresión orgánica crece... avanza, configurando un organismo tectónico donde la materia asume un protagonismo evidente. Algunas esencias de ese crecimiento laten en la valoración de la materia.  

La conjunción de tejido, escala y espacio dan cuenta de la idea. El concepto se expresa desde el dominio instrumental de las herramientas proyectuales. Finalmente es la materia la que afirma algunos de sus principales valores.  

Federico

INVARIANTES 1_La manzana y el tejido

El cambio de ambito desde la vastedad del campo, con sus cuatro horizontes a la ciudad nos pone ante del desafío de mediar con lo conocido. 

En verdad la originalidad del ámbito urbano nos parece menor, estamos tal vez habituados a ella y el nudo de algunas de sus invariantes se nos presenta solapado en la inmediatez de lo ya conocido. 

Ahondar en la comprensión de lo urbano nos exige soltura al momento de poner en valor la consistencia del algunas experiencias pre-dadas. 

Vale la paradoja de desaprender de lo dado como condición para avanzar en lo nuevo...

La manzana, como caracterización de lo urbano admite abordajes particulares. Hay en la manzana claves temáticas a develar que llamaremos invariantes.   

La noción de territorio se sostiene en lo urbano cargado de nuevos significados, complejizado. 

El vinculo entre las partes no es ya lineal, las relaciones son diversas, las tensiones se conjugan en plural, se alteran, varían, saltan.

Los elementos de disocian en un continuo de elocuentes correspondencias. Lo individual  se ve necesariamente en relacion con lo otro, casi sin opciones.

Las distancias se acortan, el espacio se tensiona, las relaciones se aprietan. Los elementos ven en entredicho su independencia, el horizonte resigna parte de su dominio en la necesidad de crecer.

El tejido es la invariante que recoge estas particularidades. En el tejido están las claves de esta trama de mutuas relaciones... 

El tejido se expresa en la voluntad de dar con ese territorio cargado de tensiones, de relaciones en cruce, superpuestas, yuxtapuestas. Es necesario develar el mapa del territorio urbano logrando reconocer en el tejido la clave que encierra parte del sentido de esos vínculos. 

El suelo no es sólo horizonte. El tejido expresa la voluntad del suelo en crecer. Se puede ver el suelo como expresión vertical de ese crecimiento. 

La verticalidad se refleja en la continuidad del horizonte. Un nuevo horizonte indivisible de lo vertical. Expresión necesaria de la urbano en la insalvable necesidad de ganar el cielo, la luz y el sol. 

Hay un nuevo horizonte, resultante de lo vertical. Cabe en la ciudad la contradicción de definir al horizonte como resultante de la verticalidad. 

El tejido es urdimbre. Abstracta de tensiones en relación y espacial en tanto anticipo de escala. La tensiones se conjugan en las tres dimensiones del espacio. La urdimbre es también espacial. 

La Escala es también la aprehensión del espacio fundada en el reconocimiento de los elemento que lo modelan. En la métrica del espacio, con sus proporciones, ritmos y compaces se materializa la escala.  El espacio es la expresión tejida de la escala.  

Y al situarse la escala deja ver sus significados. La escala del hombre, la escala del habitar. 

El valor de cada elemento se adjetiva en la conjunción con lo próximo. La relaciones se traman por semejanzas o indiferencias. Sostener la autonomía en el orden de los objetos es una forma particular de ofrecerse en relación   

  

Y el continuo se complejiza. La independencia e individualidad de los objetos no es tal. Hay en lo urbano una dimensión superadora de lo particular que implica asumir la pregnancia del tejido como clave de relación. Los objetos son ya sujetos de una trama de relaciones capaz de ser develada. 

La manzana es entonces una de las claves que sintetiza algunas de las invariantes de lo urbano. 

El tejido puede develarnos  algunos de los significados de la escala y del espacio, sabiendo del nuevo ámbito que nos contiene. 

En cada manzana están contenidas las semillas de las cuales podrán crecer algunos de los conceptos fundantes del ejercicio planteado.  

Federico