TALLER A2 - CICLO LECTIVO 2015

Les damos la Bienvenida a 
los nuevos alumnos - integrantes de la cátedra.

Así como todos los años, las expectativas de comenzar a trabajar son de mucha motivación. Esperamos junto a Uds poder forjar un buen vínculo de diálogo, entrega, energía, trabajo y debate arquitectónico que nos haga crecer a todos, y a su vez poder conseguir el objetivo planteado originalmente, con aspiraciones de concretar sus propias IDEAS.

Marchamos hacia un camino de una

 VISIÓN COLECTIVA del TALLER.

Este mismo es el CENTRO de nuestras experiencias. 

Esta comunión de Uds. como alumnos en pleno crecimiento arquitectónico y Nosotros docentes, genera un aprendizaje continuo y de enseñanzas mutuas de las ideas y de los proyectos.

Esperamos que en este nuevo ciclo lectivo 2015, entre todos podamos lograr una construcción colectiva de ideas arquitectónica de la que, estamos seguros, todos vamos a salir día a día, sabiendo un poco más.

Nos estamos reuniendo, en el día Lunes 30 de marzo, desde 19.30 hs previamente en los talleres.

(Ver talleres y aulas en la pizarra de Bedelía).

¡¡¡Bienvenidos a Arquitectura 2 

y buen inicio de clases!!!

EQUIPO A2

INICIO DE CLASES

Por disposición de la FADU, se reprograma el inicio de clases para el
LUNES 30 de MARZO
Los esperamos!!

NUESTRA BUSQUEDA

Queremos exponer los temas esenciales de la cursada, y para ello compartimos nuestras experiencias del taller, que re-afirman las búsquedas, las exploraciones y las concreciones en los ejercicios arquitectónicos que proponemos, ya que representan los rasgos distintivos y motivadores de nuestro taller.

ARQUITECTURA 2 plantea, bajo estos conceptos, la indagación como una fuente continua de información que se incorpora a uno mismo y que se suma a la información colectiva del taller. Además, se presenta la oportunidad de involucrarnos con el patrimonio cultural, generándose un juego abierto para que se articule la identidad propia del lugar con las nuevas ideas, invitando a un viaje desde la propia intuición hasta lograr expresiones reflexivas, esto mismo surge del “cómo” una búsqueda esencial propia, representada por los fragmentos culturales puede  brindar el punto de partida para proyectar. Esta visión contribuye a la originalidad y sustento de un diseño.

La exploración es el motor que  genera la indagación y nos lleva a estar siempre en marcha y comprometidos con cada una de las propuestas. Entonces, la concreción entendida como el traspaso virtuoso y gradual de todo nuestro pensamiento al hecho constructivo, estructural y tectónico, para así lograr un proyecto con el mejor equilibrio de proporciones, funciones, espacios y relaciones.

Al inicio del año habitualmente desarrollamos ejercicios cortos de una o dos semanas y en seguidillas con entregas parciales, que nos permiten poder comenzar a conocernos, a conocerse entre Uds. Y a ponernos rápidamente en práctica  con el curso, lo que nosotros llamamos un precalentamiento de nuestras ideas y nuestras manos.

Esto nos permite ganar agilidad y compromiso para con los ejercicios que van a seguir en la primera etapa, y durante el transcurso del año.

Al mismo tiempo, desarrollamos concursos internos que pueden fomentar el compromiso con el TALLER, a continuación se muestran los trabajos galardonados en el 2014.

Link Concurso Refugio 2014 (pinchar)

Consideramos que los alumnos que arriban a nuestro taller, vienen con la experiencia de haber superado el temor inicial de desconocer lo que significa PENSAR arquitectura, ya que han podido transitar por A1 en nuestra cátedra ó en las diferentes cátedras que son parte de la FADU, y eso es muy importante para poder afrontar cambios de escalas diferentes en los trabajos. 

Link EJERCICIO DE SUELO - CIELO (pinchar)

Luego de los ejercicios cortos y rápidos desarrollamos dos trabajos durante el año.

El trabajo inicial, que abarca la primera mitad del año (1er cuatrimestre), comprende  la visión territorial como el medio donde se relacionan y se desarrollan las personas con distintas actividades y donde la arquitectura es parte fundante dentro de una porción del territorio. Comprender la necesidad de las relaciones de los llenos y los vacíos es fundamental para poder abarcar con arquitectura amplias porciones del territorio.

De esta forma la aparición de arquitectura comienza a ser parte de ese lugar, lo que podemos denominar arquitectura de pertinencia territorial.

Entregas 1er Cuatrimestre (pinchar)

El segundo trabajo y final del año (2do Cuatrimestre), se desarrolla en un tejido urbano, en un lote con límites precisos más establecidos, y donde la arquitectura es la resultante de un equilibrio con el entorno inmediato que comprende todo lo que acontece a su alrededor.

La comprensión del espacio interior, la resolución constructiva, el lenguaje tectónico del material y la relación con el entorno son los puntos fundamentales en los cuales se basa el desarrollo de la idea. Podemos decir entonces nuevamente arquitectura de pertinencia urbana. 

Entregas del 2do cuatrimestre

Entrega 1 / Entrega 2 / Entrega 3 / Entrega 4 / Entrega 5 (pinchar)

Proponemos una arquitectura  profundamente contextual pensada  en el lugar y para el lugar y construida con toda la potencia del "in situ", del territorio, imprimiendo además la carga cultural a través de una fusión de la esencia propia del estudiante.

TERRITORIO  /  URBANO

  

El taller de Arquitectura 2 es un espacio amplio de ideas y pensamientos.

Las propuestas arquitectónicas de los alumnos, bien diversas, hacen del taller un abanico de pensamientos y resoluciones muy amplio.

Son Uds. los que proponen las ideas y las desarrollan, todo el cuerpo docente está para acompañarlos y guiarlos  durante la cursada.

Los esperamos este año 2015 para poder juntos, indagar, explorar y concretar todas sus ideas.

Cualquier  duda sobre la cursada o inconvenientes en la inscripción se puede realizarla a través de este medio o al mail de la cátedra gonzalezpedemonte@gmail.com, la responderemos a la brevedad.

EQUIPO A2

Inscripciones A2 _ 13 de Marzo

¡¡¡Los esperamos en el taller.!!!

EQUIPO A2